**We gaan dit jaar weer werken met verschillende thema's die passen bij het reken- en taalonderwijs.
Hiervoor maken we gebruik van verschillende poppen.

**De cijferfee   wil met ons gaan picknicken want het wordt alweer mooi weer. Ze had alleen niet genoeg bordjes-kopjes en bestek bij zich. Wij hebben haar even geleerd hoeveel je van ieder moet hebben als je met 4 kinderen wilt picknicken.
We hebben ook zelfs echte sommen gemaakt samen met de cijferfee, + en - sommen.
**Nol de meetmol kwam in de bouwhoek omhoog. [ hij had al vaak zijn kop gestoten.] Hij gaat ons helpen met het meten van allerlei dingen, wij gaan hem helpen met het meten van een goede lange mollengang.
In de poppenhoek heeft circus Kiekeboe zijn tent opgezet. Kijk onder het fotoboek naar wat foto's van de opening en een voorstelling van de kinderen. 
In drietallen mogen de kinderen acts voorbereiden en deze aan een select groepje laten zien. Ze kunnen goochelen, acrobatiek tonen en met dieren een show opvoeren.
**KO is door de kinderen als circus-directeur benoemd.
** FotoFien is op school en liet op het digibord zien dat ze in het circus is geweest. Ze heeft er wat foto's gemaakt. We hebben al 1 foto bekeken van de clown die optrad en hebben besproken uit welke onderdelen zijn gezicht allemaal bestond. 

 

** Ons vriendje KO had zich op een morgen verkleed als Piet. Volgens de juf zat hij maar te mopperen omdat hij een pakje niet in de Pietenzak kreeg. Wij zagen al meteen dat dat niet paste. Samen met de juf hebben we KO laten zien welke dozen in elkaar passen en welke niet.
We gaan samen met KO ook nog werken met inhoud en wegen. Wij zijn al super enthousiast!!
 
** De cijferfee kwam aanvliegen. Ze liet ons haar REKENROK zien en haar toverstaf waarmee we cijfers konden schrijven. Onder haar rok verstopten zich spulletjes om mee te rekenen.

**De tweede schooldag zat er ineens ons vriendje Ko.
Hij was terug van een vakantie naar Spanje en samen met de kinderen hebben we daarover gesproken.
Kijk in het fotoboek naar een foto van Ko [groep 1-2C begin]

        

**Opeens liep er een wekker af en toen we goed zochten vonden we onze vriend: Slaapaap.
Hij kwam weer op bezoek en had een tukje gedaan. Hij had dikke winterkleren aan en wilde meteen warm eten terwijl wij net  fruit hadden gegeten.
Wij hebben veel aan Slaapaap uit te leggen: het dagritme-de dagen van de week-de seizoenen.